高中地理教学中实践活动的作用探究

摘要：随着高中课程的发展，高中地理教材也具有一定的的调整。高中地理在课改的整体大环境下，应当是适当的更新教学方式，调整课程体系，在高中地理教学资源的指导下，不仅要求学生掌握课本中的基础知识，更要培养学生独立的学习能力，培养学生在课堂的观察力以及分析能力，帮助学生培养逻辑思维，能够自我整合学习的知识储备，更加有益于提高学习成绩。本文主要分析与探讨地理课程中的实践环节，通过实践让学生充分掌握地理知识以及地理课程的重要性。

关键词：高中地理;实践活动;学习质量

高中地理是一门研究范围大，涉及内容广泛的一门学科，帮助学生探究地理知识，了解不同地域形态以及地方人类活动产生的关联性，在这门学科中，由于涉及范围较广，所以需要学生掌握的理论知识较多，千篇一律的死记硬背容易产生知识点混淆的现象，运用实践活动更容易让学生加强记忆，快速掌握相应地理知识。高中地理课程的教学重点在于地理相关方面规律和它对人类各种行为生活带来的影响，其重要意义就在于探讨地理规律及其形成条件从而服务于人类，由此可见学好高中地理对学生完善和提高自身的学习关系息息相关。在传统的地理课程教学中，教师为了在有限的课堂时间内，为学生提供更多的知识点，基本以教师为主导地位，一味的“灌溉式”教学，学生对于知识的掌握单一且匮乏，从根本上讲，一定程度上阻碍的学生智能水平的发展，教师在授课过程中，应当将理论与实践有机结合，最大限度的挖掘学生自主求知能力。……