新课改下小学语文德育渗透策略探讨

刘利平

摘要：伴随着新课改的实施，素质教育在我国逐步发展。学校道德教育的目的主要是培养学生的综合素质。特别是语文学科具有强烈的人文性，它对学生价值观、道德情感的塑造有积极的影响。要充分利用这一属性，实施和渗透德育，使之正确引导，培养良好的学习习惯、生活习惯和高尚的道德品质。

关键词：新课改;小学语文;德育渗透;教学策略

就教学目的而言，教育不只是把书本上的理论知识传授给学生，而是通过各种途径、方法，把德育渗透进学生的心田。此外，学生不能只从书本上学到知识，还应培养良好的品德和品德。小学教育阶段的学生没有独立的个性和判断他们好坏的思维方式，在这个时候，他们需要老师和周围其他人的正确引导，从而促使学生懂得善恶美丑的区别，树立正确的是非观，树立坚强的心理素质，这是支撑他们更好更快前进的强大动力。

一、学会使用新的教学方法，提高学生接受文本的能力

小学语文教学方法单一，是学生抵制语文的主要因素。要将德育教学与日常教学有机结合，寻求更加灵活的教学方法，拉近师生关系，使学生更加满意课堂教学。道德教育过程中，教师通过多媒体生动的视频、图片和文字，将中心内容呈现给学生，让学生更好地学习课文，丰富知识。例如，学课文雪地里的小画家》，老师就会通过多媒体把课文以漫画的形式呈现给学生，让学生观看漫画，加深对课文的喜爱。……