浅析初中政治生活化教学有效策略

于春峰

摘要：就实际而言，法治教育生活化教学还存在一些问题，笔者尝试对这些问题进行梳理并分析其形成的原因，探索法治教育生活化教学路径，更好地将课堂知识与学生生活、社会生活实际紧密融合，运用生活化的案例和实际的生活经验，让学生形成正确的法治观念、树立法治意识，形成良好的社会行为。本文立足于初中政治教学角度，分析了初中政治生活化教学有效策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中政治;生活化;课堂教学

引言：让讲授法律知识的课堂与学生的生活实际相联系，与学生身边发生的事相结合，让课堂的“法律味”和“生活味”达到完美结合，这是新时代初中法治教育课堂教学的使命。教师应改变传统初中法治教学现状，采取生活化的教学方式，将理论知识与学生的实际生活进行有效的结合，全面提升初中政治课堂教学效果。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于初中政治生活化教学有效策略的研究有着鲜明现实意义。

1在教学中结合社会热点新闻，培养学生的社会责任感

在初中的政治教学中，教师为了能够有效激发学生的学习兴趣，调动课堂教学活动的有效性，可以将政治教学的内容与生活中的热点社会新闻联系起来，让学生能够利用所学知识对社会热点问题进行讨论，从而加深学生对相关知识内容的理解。通过这样的方式一方面能够使学生对当前的政策方针有一定的认识，清楚当前政治活动的方向，另一方面还可以以此来加强对学生社会责任感的培养，让学生深刻了解当前社会发展的现状和自己所处的社会环境。……