小学语文教学中互动式教学的应用策略

华甜溪

赣州市湖边实验小学

在当前教育行业中进行互动式教学法不仅仅是满足学生的学习需求和认知能力，更是当下教学改革中的基础要求。在教学当中，教师应该以新课标、新课改为基础对教学方式进行创新和改进，让学生能够在现代化的语文教学当中通过多元化的方式学习语文知识，让学生的学习兴趣和学习质量都得到全面的提高，带动学生综合素养的发展。

一、转变教学观念，构建互动课堂

现代教学中部分教师仍然受到传统教学模式的影响，以教师作为基础进行教学方案的设计，这种设计在极大程度上忽略了学生课堂中的主体性，会导致学生处在被动的学习地位当中，不仅学习效果并不理想，学生的能力发展也存在着一定的阻碍。在教学当中教师要将这种情况进行调整，让学生能够在学习中意识到自身的主体地位。[1]

比如在《七月的天山》教学之中教师就应该将课堂转变为以学生主体的互动式课堂。在课堂当中教师应该以文章主体作为切入点进行分析，尝试将课文内容与学生的实际学习体验进行关联。课文中主要对七月的藏区美景进行了描写，景物类的文章教师应该考虑从直观展示的角度进行，让学生在观察当中先对美景形成印象，然后再对文章进行学习。教师可以应用投影仪将文章中的美景进行全面的展示，在展示当中教师也该进行适当的提问，让学生尝试通过自己的语言对这一情景进行描述。……