浅谈红色基因融入初中历史教学的途径

武建颖

廊坊市第十六中学

红色基因是一种精神的体现、一种文化的体现，它是凝聚民族力量、汇聚民族智慧的关键所在，同时，也是当下学生所需要传承和发扬的重要品质，让红色基因融入课堂显然已经成为教师的一项重要使命和任务，这是具有重要现实意义的。不置可否的是，只有融入红色基因的课堂才可更好的培育坚韧品质和乐观精神的学生，这也是红色基因融入初中历史课堂的必要性所在。

一、挖掘教材中的红色素材

想要让红色基因合理与有效的融入初中历史课堂，还需找准契合点，而教材就是一个不错的出发点。要知道，历史教材中是包含丰富和大量的史实的，红色素材充斥其中，主要集中在近现代历史内容中，是可以与红色基因产生关联的，所以，不妨通过挖掘教材中的红色素材来巧妙的让红色基因融入课堂，不失为一个较好的思路和策略，值得一试。

建议历史教师在把握教材的基础上，将教材中凸显红色的素材摘选出来，可以是革命先辈的光辉事迹、可以是大大小小的抗战，诸如此类的素材是有非常多的，其内在都蕴含着红色基因，是需要学生重点阅览及分析的，只有如此，才可确保学生学到革命先辈身上的不屈精神、大无畏精神、舍生取义精神，便可更好的传承革命先辈身上的坚定不移的革命信念、爱国情感的，即可让学生受到触动和感动。当然，还可通过鼓励学生自主整理近现代历史事……