小学语文教学中学生语言表达能力培养策略

杨 波

河北省邯郸市复兴区康庄中心校

小学语文教学所涉及的教学形式和教学模式比较复杂多样，除了平时教师需要增加学生的阅读量和注重学生的基础教学外，还要注重小学生语言表达能力的培养。对小学生而言，小学阶段正是学生成长、学习的关键阶段，本文就如何如何培养小学生的语言表达能力进行了以下分析。

一、小学语文教学中学生语言表达能力培养存在的常见问题

1.教学模式单一。

首先，以教师为主体的传统小学语文教学，主要依据教学材料对学生进行教学，忽略了学生的主体能动性以及教师与学生之间的互动交流，对学生主观能动性的培养，以及教学质量的提高都造成了一定负面的影响，不利于小学语文教学事业的长远发展。其次，教师对小学生语言表达能力的培养方法还是停留在以往多阅读丰富词汇量以及多写作掌握写作技巧上，忽视了学生作为个体的主观思想培养与发展。最后，部分教师忽略了对语文课堂教学方式的创新，没有结合学生现阶段自身特点，依据教学目标进行有针对性的趣味教学，教学方式枯燥乏味，没有学习氛围，不能激发学生学习兴趣，调动学习积极性，从而导致学生对语文课堂教学产生了厌烦的心理情绪，不利于教师的系统性教学。此外，为了满足国家新型人才发展需求，教师也要注重对学生逻辑思维能力和创新能力的提升，为国家的进一步发展输送更多的创新型人才。……