基于新课改的小学语文高效课堂构建策略探究

高 丽

江西省鄱阳县思源实验学校

要构建基于新课改的小学语文高效课堂，就需要教师全面认清新课改的本质内容为尊重学生学习主体地位，并要求教师在教学过程中积极创新教学方法，使课堂教学能有效契合学生心理、认知特点等，从而才能促进其全身心地投入到课堂学习中，进而不断提升课堂教学质量和效率。

一、当前小学语文课堂存在的问题

尽管，我国已经推行了新课改，但是，受传统教育理念和自身专业技能限制等因素的影响，不少教师在课堂教学过程中仍采用传统口头灌输和以自身为主导的教学模式进行教学，不仅难以充分发挥学生学习的主体地位，也不利于其真正理解和掌握教师传授的知识内容，另外，教师在教学过程中也不注重引导学生自主思考、探索，从而会阻碍其思维能力的发展，这些问题不仅会影响课堂教学质量和效率，同时也无法实现新课改提出的培养学生核心素养能力的目标要求。[1]

二、基于新课改的小学语文高效课堂构建策略

1.利用多媒体技术构建教学情境，激发学生学习兴趣。

不少小学生对语文学习兴趣不高的原因为教师在课堂教学过程中多采用口头讲述或复述的方式为其讲解教材相关知识，这样不仅会导致其感觉教学知识内容枯燥乏味，同时也不利于其真正理解和记忆教师传授的知识内容，对此，就需要教师改变传统教学方法，利用多媒体技术构一个直观、形象的建教学情境，不仅能快速抓住学生的眼球，同时还能促进其良好地融入到教学情境中，从而能提升教学效果。……