小学语文高段作业的创新设计和优化

邵婷

摘要：小学阶段的学生处在教育的启蒙与初始阶段，对于学生今后的发展而言，有至关重要的奠基作用。在当今的教育环境下，新课程改革工作不断推行，越来越重视小学生的综合素质与能力的发展。鉴于此，在当今的教育工作中，更加注重教育内容的综合性。特别是语文课程，由于其本身就是一门重视综合性的学科，具有很强的工具属性，教师需要在教学的过程中加强对学生综合能力的培养。而通过课后作业的创新设计和优化，能够很好的实现这一目标，鉴于此，本文将以“小学语文高段作业的创新设计和优化”为主题，并对此展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

关键词：小学语文高段;作业创新设计与优化;实施策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-021

作业一直都是教学工作中最为重要的一项内容。但是在应试教育的理念下，很多小学生的学习压力极大，而学生的压力在很大程度上来自于教师布置的家庭作业，对学生的身心健康产生了非常不利的影响。作业的本质是为了让学生巩固课堂所学，加深学生对知识的理解。但实际上，作业虽然起到了这一作用，但也为学生平添了许多压力，导致作业的功能和价值在一定程度上受到了削弱，而且容易引发学生的抵触情绪，为进一步的教学工作带来阻碍。由此可见，教师对语文作业的创新设计与优化势在必行。

一、重视作业质量，削减作业数量