小学语文教学中渗透心理健康教育的策略

邱明明

摘要：新时代背景下，随着我国教学计划与目标的不断改革，人们更加注重对小学生的心理健康教育，但当前时代背景下，许多教师在教学过程中并没有合理的进行心理健康教育，未能够在小学阶段对学生進行合理的引导和教育，使得小学生在新时代中无法健康、快乐的成长。所以，教师应该积极地顺应时代的发展脚步，不断地优化自身的教学方法，对小学心理健康教育与小学语文教学进行有效地整合，唯有如此，才能够对学生进行积极地引导，促进小学生形成健康的思想方式，对小学教育质量的提升也有着深远的意义。

关键词：小学;语文教学;心理健康教育;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-250

引言

随着我国科学技术的飞速发展，无论是网络中或者是现实生活中，都存在这许多负面因素，都或多或少的对小学生带来一定的影响。所以新时代中，教师应该注重对小学生的心理健康教育，在此基础上，再深入到对学生进行引导，对小学生开展心理健康教育工作，唯有这样，小学生才能够形成健康的心理，才能够有效地抵御社会以及网络上的不良风气，所以将心理健康教育渗透到小学语文的教学课堂当中，已经成为当前需要解决的主要问题之一。

一、小学语文教学中心理健康教育的现状分析

在应试教育背景影响下，许多教师在小学语文教学中心理健康教育开展的过程中，往往是根据自身传统的教学思维模式，只是在文化课程学习的过程中，对学生进行简单的引导和教育，并未合理的挖掘相关的知识特征。……