初中体育教学主体参与模式的研究与实践

安文丽

摘要：體育是当代学校教育中不可或缺的重要组成部分，在新课改的引领下，学生德智体美劳的全面发展逐渐成为教育发展的主流方向。因此，在体育教学中更加注重学生的兴趣培养，将成为教学突破的核心要素。强调以兴趣为中心，尊重学生个性发展规律和心理特征，从而实施因材施教，定向培养。教师则作为学生的引路人，起到帮助和引导的作用，要求教师不要过分干涉学生的想法和思维。同时教师还应该合理的运用多元化的教学方法，充分将素质教育理念在初中体育课程教学过程中进行渗透与引导，这样才能更好的调动学生的积极性，提升体育教学的质量。

关键词：初中;体育教学;主体参与模式;策略

引言：

初中体育教学是学生对体育产生兴趣以及培养艺术情趣的关键时期，对今后学生的身心发展和陶冶情操都有着深远的意义。所以现在大多学校也开始改善自己的教学模式，但是想要真正做到把素质教育理念渗透到初中体育课堂教学过程中，教师还应该积极地树立正确的教育思想，注重体育知识和能力的培养。所以，教师在初中体育课堂上应该积极地运用多元化教学法，不断地与学生进行合理的交流与互动，可以更好地活跃课堂的教学氛围，也能有效地把握学生的基本学习状态，更好的对进一步的教学计划进行改革与优化，从而最大化的提升学生地主动性，最终才能有效地提高初中体育课堂教学的效率。……