混合式学习模式在小学英语教学中的应用研究

王敏 陈玉珍

摘要：目前，我国的教育形式，为小学英语教育提出了更高层次的要求，要求小学英语教师对英语教学不断进行改革。而对教学改革的首要措施就是更新教学方法。混合式学习模式被认为可以有效填补小学英语教学模式中所存在的弊端，构建高效的小学英语课堂，混合式学习模式可以为学生提供更多学习英语的手段，将混合学习模式应用于小学英语课堂，有助于提高小学生的英语学习能力。

关键词：混合式学习;小学英语;应用策略

在新课改的大形势下，要求英语教师继续深化小学英语教学方式，将传统教学模式和混合式学习模式进行融合，取长补短，共同促进推动小学英语教育模式创新发展。混合学习模式就是将网络学习和课堂面授有机结合。是面对面学习和在线学习两种学习模式的有机结合，也是强调学生自主学习能力的一种学习模式。在新课程背景下，小学英语面临着发展的同时也面临着挑战，考虑到新课改背景下小学英语将要面临的挑战，把混合式学习模式融入到小学英语课堂中，植根于学生的学习过程，强调学生其作为小学英语教育主体地位，优化英语课堂教学模式，对于提升小学英语教学的质量和效率具有十分重要的意义。

一、小学英语教学中混合式学习的应用模式的意义

在新课改大背景下，传统小学英语教育存在的局限性更为突出，学生是英语课堂上不可或缺的一部分，但老师和学生无法进行交流沟通，课堂教学气氛沉闷，学生对于英语知识的学习，在一定程度上缺乏兴趣和动力，对学生逆向思维和发散思维的发展有很大一方面的制约。……