浅谈高中语文作文教学策略

赵耀芳

摘要：作文在高考语文中占了很大比重，改革后的语文高考要求学生作文有深度、有内容、有感情，联系当下时政，关注身边生活，并要求体现学生的思辨性思维，体现学生的家国情怀。写作教学一直是高中语文教学的重难点，教师应该引导高中生去感受写作的魅力，培养高中生对情感的感知能力，提升他们的文学素养。教师要引导学生掌握相关的写作方法，摈弃传统的写作教学模式，采用有效的策略进行写作教学。

关键词：高中语文;作文;教学策略

随着社会的高速发展，人们对教育的重视程度也越来越高。高中阶段是学生学习的重要阶段，而高中语文又是非常重要的学科。作文教学是高中语文教学的重要组成部分，学好写作在一定程度上对学生语言表达能力以及思维能力都有一定的促进作用。传统的死板的作文教学模式并不能教会学生写这样的作文，想要让学生写出一篇好作文，就必须教会学生写作方法，培养学生对身边人和事的感悟力，调动学生思维，让学生多思考，写出有想法，有特点的好文章。因此，高中语文教师必须要转变作文教学思路，让学生写出符合时代的好文章。

一、高中作文教学存在的问题

根据核心素养背景下高中作文教学的四个层面来说，目前的教学还是存在以下几个问题：其一，忽略语言基础教学。很多高中教师在开展作文训练时，都会直接让学生根据某一素材或者课题进行写作，忽略了学生的语言表达效果。……