探讨小学体育兴趣化教学在田径教学中实践运用

陈龙 廖梦婕

摘要：在促进教育现代化的过程中，体育作为学生全面发展的其中一个方面也受到了重视。在素质教育观念影响下体育逐渐摆脱教育附庸的地位，逐渐获得了与与其他学科相近的地位，如何提高体育教学的质量也成为教育变革中的一项重要内容。在这种背景下，兴趣化教学作为一种新型教学方式映入人们眼帘，但是作为一种新型教学方式，在应用初期也存在不少问题。文章从小学田径教学为例，在分析兴趣化教学应用现状的基础上，提出了兴趣化教学在小学体育田径教学中的优化路径。

关键词：兴趣化教学;田径教学;现状分析;策略研究

引言：

兴趣化教学顾名思义就是从兴趣角度入手展开的教学活动，让学生由被动学习在兴趣的指引下转变为主动学习，养成良好的运动习惯进而弥补体育教学课时短的缺陷，实现体育运动的常态化，促进学生的全面发展。田径是体育活动的一种形式，其相较于传统体育课形式已经有了较大的进步，但是仍然存在部分学生对田径不感兴趣的问题，体育教学质量难以达到预期的效果。

一、小学体育兴趣化教学在田径教学中的应用现状

1.对兴趣化教学重视程度不够

尽管教育现代化已经使体育教学成为小学教学的重要组成部分，但是体育学科无论是教学时长还是教学效果都远远比不上语文数学等学科，对体育教学本身重视程度不够直接导致了体育教师对应用新型教学方法的意识。……