乐享阅读 趣味课堂

达荣跃

摘要：加强学生阅读兴趣的培养，能够促使学生自主阅读书籍，在大量阅读中不断积累语文知识，实现学生写作能力、思维能力的提升。在小学阶段，老师需要为学生提供全新的阅读氛围，加强阅读兴趣培养，促使学生积极参与阅读。

关键词：趣味课堂;阅读教学;教学创新

在现阶段的语文阅读教学中仍然存在诸多问题，如兴趣引导不足、教学模式落后，课堂氛围沉闷等问题，对学生参与课堂的积极性和阅读兴趣的提升造成影响。针对存在问题需要采取相应措施加以改善，实现学生自主阅读。

1、积极引导，加强学生阅读兴趣培养

兴趣是促使人参与某项活动和工作的主要动力。在语文教育中加强学生阅读兴趣的培养，能够促使学生积极、主动投入到阅读中，实现学生语文知识的不断积累。对于学生阅读兴趣的培养需要从课本文章教学着手，逐步推進，在教学过程中吸引学生，让学生感受文章魅力。另外，老师需要按照学生心理特点引导学生参与阅读，从而实现学生阅读兴趣的提升。例如，农村孩子的阅读量较少，同时文字积累较少，阅读面较为狭窄。因此，为了提高学生的阅读积极性，老师需要选择符合其心理需求和爱好的文章进行引导。在进行部编版四年级下册第四单元《母鸡》或者《白鹅》课文进行讲解时，我积极引导学生参与阅读。首先，老师在课堂上引导学生进行相关知识的学习。并提出问题：“同学们，在进行文章阅读时发现作者是对动物如何进行描写的吗？……