辛冯冯
摘要:运算能力是小学数学学科素养的重要组成部分之一,培养小学生的数学计算能力也是教师开展日常教学工作的一个重要教学板块。本文以小学生计算能力的强化与提升作为研究主题,首先详细分析学生计算能力培养的必要性,而后提出具体的教学建议和策略,为教师提升小学生计算能力提供参考。
关键词:小学生;计算能力;数学教师
一、提升学生计算能力的必要性
提升学生计算能力是课程教学标准的要求。《小学数学课程标准》规定:数学教学工作的开展应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力…这一规定直接强调了数学计算能力的基础性地位和重要性。所以教师在教学过程中,将学生计算能力培养作为重要教学目标是学科教学标准相关理念的具体表现。另一方面,数学是一门非常严谨的学科,而这种严谨性在很大程度上表现为最终的结果对学生解体过程中的付出有着非常大的影响。简而言之,如果学生在计算某道题目时得到的最终答案是错的,那么很可能会因此丢掉全部的分数。即便整个计算步骤科学合理也并不能改变这一局面,计算结果的准确性直接影响了学生能否得到相关分数,而在素质教育理念的背景下,数学成绩仍然是我们评价学生学习成果的一个重要参考指标,为了帮助学生更好的提升数学成绩,也为了有效增强教师对学生学习效果评价的科学性,我们必须要充分重视计算能力的教学工作,在日常教学过程中加强教学投入,这不仅符合学生的学习利益,同时也有助于教师教学计划的顺利开展。……