初中班主任德育工作实效性的强化策略

周明辉

摘要：随着新课改的推动，当前学校对学生的德育教育非常重视。由于知识经济时代的到来，社会对学生的综合素质需求越来越高，特别是学生的人文思想，道德觀念等方面，所以现在很多教师针对这一板块进行探索和设计，旨在加强学生德育教育的同时提高学生的综合素质。

关键词：初中教学;德育工作;强化策略;培养方式

本文将针对初中班主任在德育工作方面和如何对学生开展德育教育展开讨论，给出相应的观点和设施方案，希望能给广大教师和班主任提供一些参考，从而提升初中德育工作的教学质量和学生的学习效率。

一、转变德育观念，实现教书育人

教师的教学观念是影响教学质量的重要因素，如果使用得当，可以迅速激发学生热情，提高课堂教学质量，促进学生学习水平;一旦使用不合理，便会出现课堂教学“如同嚼蜡”一样的场面，教师的讲述漫无边际，学生的注意力涣散，无法集中精力认真听讲，最终让课堂教学变成一个空洞的形式。所以，教师在课堂设计和教学中，要采用受学生欢迎的课堂教学方式，培养学生的综合素质提升。想要将德育教育课堂开展好，教师就要认真观察分析学生的特征，根据学生的特征进行课堂设计，让学生全面的了解知识，深入的投入到课堂教学中。教师意义根据以下几方面入手：首先教师可以根据当前时事热点新闻来作为切入点，因为学生现在都喜欢通过互联网了解信息，教师采用这种方法，能让学生对事例有一个更直观的了解，也能大大提升学生的课堂参与热情。……