依托茶艺活动培养中职学生礼仪素养的策略研究

熊秋云

摘要：我国自古就是一个礼仪之邦，经过几千年的发展更是成为一种精神气质。但是随着时代的不断发展，禮仪的标准越来越低，甚至有不少人已经将礼仪抛在脑后。在对中华优秀文化传承的过程中也需要重视对礼仪文化的继承。茶艺作为礼仪文化的载体，在继承礼仪文化方面扮演着重要角色。文章从茶艺活动对人提出的要求入手，提出了利用茶艺活动培养中职学生礼仪素养的策略，一方面实现礼仪文化与茶艺活动的继承，另一方面实现学生素养的提高。

关键词：茶艺活动;中职学生;礼仪素养;策略研究

引言：

茶艺活动也是一种表演艺术形式，其不仅是一项简单的泡茶活动，还涉及文学、音乐、服装等诸多方面，只有在诸多方面形成一种协调，才能给人以美的感受。中职学生成绩较差，礼仪素养也有所欠缺，组织其在进行茶艺活动的过程中可以从多个维度提高其礼仪素养，实现学生的全面发展，因此必须重视茶艺活动在中职教学中的应用。

一、茶艺活动的礼仪素养要求

1.仪容仪表

仪容仪表是人的外在形象，就是外表与容貌，其主要指穿着打扮。但是其并不是说要穿名贵的衣服，而是追求一种得体，穿着打扮符合场合的要求即可。服饰与姿态作为人的外在形象，直接显示出了一种精神修养，人们会根据其仪容仪表对其品性做出基本判断，而仪容仪表也是礼仪素养的第一步。

2.仪态举止

仪态举止就是一个人的行为举止，主要通过言行来表现，具体体现为站姿、语言、表情等。……