信息技术与小学语文教学的有效融合策略探究

胡春姣

摘要：目前是信息技术高速发展的时代，信息技术与人们的生活结合得越来越紧密，其高效性与便捷性逐渐被人们意识到并发掘出来。新课程改革進程加快，推动了教育信息化进程发展速度稳步提升，信息技术在课程教学中发挥着越来越重大的作用。小学语文是小学阶段的主要科目之一，同时其涉及到的语言文字理解能力是其他科目学习的基础，因此学生学习小学语文具有重要性与必要性。由此可见，开展信息技术与小学语文教学的有效融合策略探究活动是多方因素共同推动的结果。

关键词：信息技术;小学语文;融合策略;探究活动

新课程改革进程要求教师更新教学观念，创新教学模式，并且将教学重心由具体知识讲解过程转移至学生学习能力的培养，因此教师应转变教学策略，合理运用多种教学手段，力求调动学生学习热情，从而激发其学习兴趣。教育信息化进程不断加快，教师应顺应时代要求，不断将信息技术运用到教学活动中，促使课堂教学更为生动，从而促进信息技术与小学语文进程融合得越来越紧密。为此，教师应加快小学语文教学现状分析，运用信息技术这一高效工具，推动小学语文获得长足发展。

一、小学语文教学中信息技术应用现状

在目前小学语文教学过程中，教师有意识地运用信息技术课程教学中，但存在着大部分教师未深刻理解信息技术的意义与作用，仅为了完成教学任务而生搬硬套，导致信息技术与小学语文课程未紧密融合，从而导致信息技术的有效性无法得到全面发挥。……