小学生小组合作学习有效模式探究

王香花

摘要：合作学习是当今时代被应用于小学英语课堂教学中的重要教学方法。小学阶段是学生成长发育的关键时期，同时更是让学生养成良好习惯的关键时期。通过合作学习这种教学模式，不仅能够加强师生、生生间的英语交流，还能够帮助学生更好地掌握英语知识。基于此，本文就小学英语小组合作学习有效模式展开探究。

关键词：小学英语;小组合作学习;教学模式

1科学划分合作学习小组

教师在划分合作学习小组时要考虑到每个学生的个性特点、性格、学习能力等。一般4～6人一组，做到组间同质，组内异质。每个小组分别设立一位小组长、收发作业员、监督员。选出学习、能力、思想较好的学生做小组长，小组长在组内负责组织、协调、管理、帮助组员，其他小组成员在组内各司其职。实行小组结对帮扶制度，以优带差，通过同学间的互帮互助，调动全班学生的课堂参与积极性，达到共同进步。

2通过小组合作学习营造轻松愉悦的学习氛围

在小学英语教学过程中，学生要敢于开口说英文，这是至关重要的。很多学生碍于面子往往不敢举手发言。而小组合作学习可以让学生在彼此熟知、关系融洽的小组成员面前不再害羞、大胆地讲英文。因此，小组合作学习能够给学生营造一个相对来说更加轻松愉悦的学习氛围，小学生在该学习氛围中能够自然地练习英语口语，大胆地用英文进行沟通以及表达自己的想法，这样不仅能够充分训练学生的英语口语表达能力，还能够锻炼学生的思维能力。……