steam 理念下的小学语文拓展性课程实践研究

杨辉兰

摘要：小学语文比较基础，对学生的自主感知能力有非常关键的影响，教师一方面需要关注对学习理念的分析以及教学应用的有效介绍，另一方面需要逐步提升学生的学习水平。其中steam教育理念的践行非常有必要，教师需要在了解这一现代化育人理念核心内涵的前提之上，积极利用科学合理的教育教学策略引导学生自由探索，促进教学内容的有效拓展及延伸。

关键词：steam 理念;小学语文;拓展性课程;实践研究

引言

新课改之后的教育教学内容及形式产生了明显的变动，语文这门课程的人文性比较明显，教师需要了解学生的学习兴趣，关注学生的真实诉求。以拓展性课程实践为基础，在指导和鼓舞学生的过程之中进一步调整教学思路，坚持steam教育理念，确保学生有所收获和成长，只有这样才能够促进小学语文教学改革和教学创新。

一、steam 教育理念

steam教育理念是一种现代化的教育理念，与数学思想、艺术、工程、技术和科学存在密切的联系，数学思想最为关键。教师需要围绕学生的学习能动性开展教学实践活动，关注对多种学科知识的有效融入以及合理贯穿，尽量避免简单直白地照搬照抄。在科学、工程、艺术技术的理念教育的指导下实现课程教学内容的有效拓展及延伸，进一步夯实学生的学习基础。对于小学语文这门课程来说，理论性比较明显，课堂教学时间比较有限。教师必须要关注对课堂内容及形式的有效拓展，积极融入更多的新鲜血液，给予学生更多的自主感知的机会。……