高职院校毛概课教学实效性探索

成倩

摘要：近些年，专题化教学已经变成了高职院校中的重点教学形式，特别是对于毛概课程来讲，具有一定的教学优势，不仅可以在最大程度上促进学生对课堂的参与，还能够让学生进行一定的深度探讨。本文主要是通过对毛概教学中的话语体系进行打造，从而更好地进行高职院校的教学实践，以期促进毛概课改革，真正落实立德树人的目标。

关键词：毛概课;高职院校;话语体系

高职毛概课要完成立德树人这一根本任务，实施专题化教学，已成为高职毛概课教学改革的根本出路。专题化教学不但需要对原有的教材章节顺序进行改变，还能够使得相关课程进行有效整合，并且进行重要知识点的提炼。对于不足的内容还可以进行一定的拓展和补充，从而能够让整个课程的内容具有一定的逻辑性，同时也能实现每一个部分具有一定的独立性的教学模式。现阶段，很多高职毛概课已经采用了专题化教学模式，积极促进传统教学模式改革，这确实起到了不错的效果。

一、以学生为中心，构建教学话语体系

毛概课教材内容全面广泛，话语抽象晦涩，学生直接阅读理解有难度。毛概课教师需要在透彻掌握教材内容的基础上，以学生为中心，将全面复杂的教材内容转化为突出重点、有针对性的教学内容，精讲重点、难点问题。从而能够将比较难以理解的教材内容进行学生可以接受的教学话语，这样就可以帮助学生构建易于理解的教学话语体系，让原本比较难懂的理论转化为通俗的语言文字，进而促进学生的理解和掌握。……