核心素养视角下初中数学高效课堂的构建

凌高雄

摘要：随着素质教育的深入推进，学生核心素养教育成为义务教育阶段的重中之重。在此背景下，如何打造一个高效化的课堂，在保证教学有效性的同时，推动学生数学素养的培养，已经成为广大初中数学教师亟待思考的问题。基于此，本文就核心素养视角下初中数学高效课堂的构建路径进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些教育借鉴，共同为初中数学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词：初中数学;核心素养;高效课堂

对于初中数学教学而言，高效课堂的构建属于一个永恒性的话题。在以往的教学中，高效教学往往侧重于学生知识点的学习效率，缺乏对他们品质与素养方面的关注，而在素质教育背景下，高效课堂不但要求学生学得高效，而且也要求学生能够获得良好思维品质、学习意识的培养。对此，我们有必要围绕数学核心素养内涵要素，切实做好数学教学设计和教学模式的革新工作，从而让课堂变得愈发高效的同时，为学生数学素养的发展提供长效助力。

一、情境创设，培养数学思维

客观地说，核心素养教育重在思维意识的培养。因此，在数学教学中，我们一定要立足本课程特点，做好学生逻辑思维能力的教育工作。具体来说，我们可创设一些与教学内容相契合的情境，让学生能够置身其中去发散思维、推理想象，进而达到深化其认知、培养其能力、发展其素养的教育目的。例如，在讲授……