刍议小学教学数学对学生计算能力的培养策略

张隆

【摘要】随着时代的发展，数学计算也逐渐被广泛使用。这无疑之中对小学数学教学质量也提高了要求，因为凡事都要从小做起，养成良好的习惯。所以小学数学教师应加强学生的计算甚至口算的能力，加强数学逻辑思维，从而提高学生的计算能力。下面，我将从以下几个方面来阐述小学数学教学对学生计算能力的培养策略。

【关键词】小学数学;学生计算能力;培养策略

引言

在现代经济中，拥有良好的数学计算能力越来越重要。但是，在当今的小学数学教学模式中，大部分老师所采用的教学方法大多是比较传统与保守的，这也就造成许多小学学生对数学产生疲倦与乏味的心理。因此，这就需要老师去改变自己固定的教学方法，采用新颖的教学模式去吸引小学生对数学计算的兴趣，只有小学生对计算有了积极性，才能从根本上改进小学生的计算能力。

一、小学生在计算能力现状

（1）漏算，漏算，看错题。小学生由于马虎、不仔细的原因，丢失了本应能拿到的分。

（2）不能真正的理解数学原理，只是机械式的刷题。

（3）考试慌张，加减不分，乘除不辨，结果往往算错。

（4）可能前面大部分步骤正确，最后关头出错误，而自己却自信满满，不回过头来检查。

（5）计算速度慢，效率极低。

（6）不善于总结自己的学习方法，只知道跟着老师学，甚至模仿其他同学的方法。

二、 提高小学生计算能力的重要性

计算作为数学教学中的重要内容，是学习数学及相关学科的基础。……