融合时政热点增强初中生法治观念的实践研究

易军琼

摘要：随着依法治国方针的不断深入，我国教育界也更加重视青少年法治意识的提升。青少年是我国社会主义现代化事业的建设者和接班人，他们的法律意识、法治观念水平的高低对祖国法治建设有举足轻重的影响。而初中《道德与法治》课堂就是培育初中生法治意识的重要场所，本文旨在通过分析相关概念，阐释其重要性，提出在初中《道德与法治》教学中增强学生法治意识的主要措施。

关键词：时政热点；初中教学；道德与法治开展

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0021

在当前的道德与法治教学中，时政热点是不容忽视的一个部分，所以教师一般会进行针对性讲解。当前的道德与法治教学重在培养学生道德与法治学科核心素养，很多时候学生很难理解课本上生硬的知识，更谈不上结合所学知识指导实际行动。如果教师将时政热点与课本知识结合到一起进行讲解，就能转移学生的视线。因为过去的历史事件和实时动态相比，后者学生会更加关注，毕竟与生活息息相关。所以，教师可以先研究一些当今热门的动态，在课堂上的恰当时机提起，通过具体的时政热点来为学生讲授知识，促进学生对知识的理解。

一、培养学生法治观念的重要性

现代信息技术的快速发展，让当代的中学生拥有了更多与外界事物相联系的渠道，这些鱼龙混杂的信息对学生的影响有利也有弊。从最近几年的新闻热搜来看，犯罪年龄已经呈现低龄化的趋势，很多青少年误入歧途，这给人们一个很大的警示。……