教育游戏在农村小学数学教学中的应用研究

李晓云

摘要：农村小学数学教学要打造高效课堂，最为主要的任务是培养和调动兴趣，确保学生能身心合一参与到教学中，在主动学中获取知识和实现综合素质发展。教育游戏契合小学生学习需求，能使其在快乐玩中自我认知和强化思维，促进知识水平和各项能力不断增强，从而在保障教学质量同时，使学生更好发展。本文立足农村小学数学教学，分析在教学中应用教育游戏策略，仅供参考。

关键词：教育游戏;农村小学;数学教学;应用策略

引言：

农村小学数学教学在当前首要任务是解决低效问题，使学生获取全方位收获和提升。兴趣是做好一件事情不可或缺的，对于学习来说亦是如此，所以要做好培养工作。基于此，教师就要结合数学教学内容，设计一些新颖有趣的游戏，确保课堂中游戏形式多，才能持续性调动对数学兴趣。学生积极性高，在愉悦玩乐中学习，反应会更快，思维也会更加灵活，这样就能在数学课中增长知识，同时还能发展智慧和提升能力。

一、将学生爱玩常见游戏引入课堂，增强学生参与度

农村小学数学教学要培养学习兴趣，就要掌握其心理，引入教育游戏，以增强学生参与意识。这个至关重要，实际操作中可选择一些学生喜欢且常见的游戏，然后将其与课程教学结合，这样就能确保教学游戏化，学生自然就会踊跃加入，在自我参与、思考、探索中，更好完成认知。另外，游戏化数学课堂，氛围活跃和谐，也能最大化調动学习积极性。……