数字化时代背景下小学美术教学研究

漆娅涯

摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，人们的生活水平不断提升，人与人之间的交流与沟通也变得越来越重要，有效的语言是进行信息交换的工具。若语言的使用具有一定的艺术性，就可以营造出一种温馨的感觉，有助于情感的培养。在小学英语的教学中，教师在进行教学时可以将教学语言进行不断地优化与完善，就会创建出有效的课堂教学效果，这将使学生的英语学习兴趣不断提升，从而提升英语学习质量。

关键词：数字化;小学美术;教学

引言

随着信息技术的飞速发展，人类社会已经步入了数字化和信息化的发展阶段，数字化资源在教育中的应用也越来越广泛。我国美术教学大纲规定了数字化资源应用的要求：学校应该积极开发数字化课堂资源，充分利用网络资源，丰富小学美术教学的内容，创新课堂教学方式，促进小学生美术学习兴趣的提高。数学化资源在小学美术教学中有着突出的教学意义，网络资源的丰富性可以为小学生展示各种各样的美术作品和鲜明的色彩对比图，这符合小学年龄阶段小学生好奇心强的学习特点，也有利于小学生美术绘画兴趣和创新能力的培养。因此，在教学美术教学过程中，教师要从激发小学生的美术兴趣出发，不断探究数字化资源在课堂中应用的具体措施。

1小学美术教学的特征

①开放性，以往的教学内容一般依托于课程配套的教材或者一些课外材料，内容的广度不够。……