营造良好美育氛围、提高学生美术素质

何晓光

摘要：美育是指对学生的审美教育或者美感教育，在小学阶段培养学生对美的认知和感受是至关重要的，这不仅可以提高学生的综合素养，更能为学生以后对艺术的学习打下基础。而小学美术学科则是有效渗透德育的重要途径和渠道，将小学美术教学内容与小学德育目标有机融合，则可以进一步实现美术学科的德育价值，实现素质教育环境下立德树人的教育目标。

关键词：小学美术;德育;策略

一、小学美术课堂教学渗透德育的必要性

对于小学阶段的学科教育及教学发展来讲，不仅需要教授学生基本的理论知识和技能，更需要引导学生树立起正确的思想价值观念和道德意识，因此，德育则显得十分重要。在素质化教育及新课标改革发展下，我国教育更加强调对学生综合素养的培育和引导，可以说德育也是目前我国人才素质培养的核心任务。

美术学科作为小学阶段教育及教学发展中的重要组成部分，通过科学合理的教学手段和方式可以发挥极大的德育价值。将德育有机融合、渗透到美术学科的教育教学中，这不仅是对小学美术课堂教学的完善和升华，更是以德树人教育及教学发展的重要实现渠道。美术课堂教学通过对教学理念和方式的创新，进一步丰富了德育的内容和内涵，对于学生的成长与发展来讲至关重要。

二、小学美术课堂教学渗透德育的策略

1.欣赏古今经典艺术作品，提高学生审美情趣