关于小学英语课外绘本阅读指导策略研究

冯骚韵

摘要：绘本教学是小学英语教学中的重要方式，通过绘本学习的直观体验，能够在学习的初期减轻学生的英语学习压力，并同时激发学生的英语学习兴趣，具有十分重要的现实意义。因此，为进一步提高小学英语课外绘本阅读教学质量，本文主要针对英语绘本在小学英文课外阅读教学中的应用价值分析;小学英语课外绘本阅读教学的指导策略分析两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

关键词：小学英语;课外绘本阅读;指导策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-186

引言

课外绘本阅读教学能够进一步丰富学生的英语阅读积累，并以更为直观的方式来呈现英语知识，减轻学生的课后学习负担，激发学生的英语学习兴趣。那么在教师选择绘本，开展阅读指导工作时，应当同时对焦学生的特点和教学的需求，保证绘本阅读教学指导的有效性。从目前小学英语课外绘本阅读教学指导的实际情况来看，具有诸多优势，包括通过绘本材料的合理选择，能够激发学生的英语阅读兴趣、通过组织开展绘本阅读学习，能够提高学生的阅读技能等。教师要进一步落实好小学英语课外绘本阅读教学指导的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨关于小学英语课外绘本阅读指导策略。

一、英语绘本在小学英文课外阅读教学中的应用价值分析