学前教育的教学现状与策略研究

陈乙陟

摘要：随着我国社会和经济的迅猛发展，使得学前教育成为越来越多的人所重视和关注。在我国教育制度改革的进步过程中，学前教育虽然有了明显的提高，但还是存在着一些教学上的问题。积极地分析幼儿学前教育中出现的问题，才能够深入地研究出正确的对策，给幼儿学前教育事业的健康成长提供推进动力。

关键词：学前教育;教育理念;改变措施

一、幼儿学前教育教学中常见的问题

1.幼儿教育普遍使用灌输式教育模式

学龄前的幼儿正是处于自身心智、身体快速成长发展的初期。对幼儿进行优质良好的学前教学活动，将会有效促进幼儿的身心发展并且对幼儿的秉性性格也会产生重大的积极影响。通过学前教育，可以使幼儿的身心健康得到全方面的均衡发展，可以说把好幼儿学前教育的这一大关，关乎到孩子们未来的一生。然而，目前的学前教育制度的更新改革却进行的并不顺利。部分幼儿家长不会十分认同幼儿园学前教育，认为它们本身存在着一些弊端，所以选择对自己的孩子实施幼儿家庭教育。许多幼儿园教学都采取了传统灌输式的应试课堂教育教学模式，只进行幼儿的课堂教学，只顾着给孩子们传授基础知识，学习阅读文章、背文言诗、背古诗词等，不愿意顾及每个幼儿的爱好天性和对他们个人成长健康发展的迫切需求。灌输式幼儿教育教学模式的大范围运行对于很多幼儿来说过分地枯燥。……