深度学习视角下培养学生自主学习能力的策略

是云华

摘要：深度学习作为课程改革深入推进和实施背景下一种新兴的教育思路和理念，具体是指在转变传统灌输式教学思路和理念下的前提下倡导的一种以启发学生深度思考、自主学习的教育指导思想，且因其自身特有的先进性和深刻的教育价值被广泛运用于课堂教学中。注重学生自主学习能力的培养是落实深度学习理念的重要举措。基于此，本文以小学数学教学为切入点，针对在深度学习视角下培养学生自主学习能力的方法和策略进行阐述，以期为提升数学教学质量和效果提供参考价值。

关键词：小学数学;深度学习;自主学习能力;教学策略

数学与语文、英语等以背诵记忆为主要内容的学科不同，是一门较为严谨、缜密且需要学生具备较强自主学习能力才能学好的学科。因而注重学生独立思考、自主探究能力的培养是数学教学的重要目标所在，这也与深度学习理念下所倡导的教育目标如出一辙。加强对学生自主学习能力的关注并进行合理指导，能够将学生从被动接收知识的状态中解脱出来，从而有效改善学生知识、能力水平处于落后的状态。为此，作为小学数学教师，我们应深入探究深度学习理念下开展数学教学的具体策略，促进学生对良好学习方法和技能的掌握及其知识水平的提升，为实现数学教学的深入、可持续发展创造有利的条件。

一、培养阅读能力，加深理解提升效率

注重学生数学阅读能力的培养是提升学生自主学习能力的重要一步。……