立德树人背景下小学课堂德育渗透的研究

王书翔 高丽美

摘要：在新时代教育背景下，想要开展小学生的德育发展，就要做好立德树人基础方案的落实。从小学生德智发展方面来看，明确德育方针，和立德树人关系的确立是教育当前的根本任务所在，立德树人可以说是作为中国教育事业的核心发展任务。在小学课堂教学过程中逐步渗透德育教育，借助与学生有联系的事物选择适合的教学方式，可以直接起到激励作用，同时有利于学生身心健康发展。在本文中，将立德树人融入课堂中的德育教育，设计出提高小学生未来综合素养的教学方案，营造良好的学习环境，使之健康成长。

关键词：立德树人;小学德育;研究策略

引言：都说以德服人，可见德行在人们认知中的重要性，立德树人也成为了学校和家庭比较侧重的方面。随着德育发展方针的提出，再到德、智、体、美的全方位发展的确立，以及以德育为主观念的实施，都足以说明德育教育的地位。总体来讲，德育是指教育者对受教育者有目的地施以道德影响的活动，包括激发受教育者的道德意识，培养良好的道德习惯等。然而我国的教学体系中并没有专门的道德教育课程，因此教师要将对学生的道德教育渗透于学科教学中，从而间接的帮助小学生在学习知识技能的同时培养高水平的道德品质素养。

一、立德树人背景下小学课堂德育渗透的难点

现如今，小学生的道德品质发展是每个学校应该重点落实的一项任务。……