兴趣视角下小学数学高效课堂的构建探究

陈开祥

摘 要：培养小学生的学习兴趣是一件非常重要的事情，学生如果没有学习兴趣就没有学习的动力。或许他们会在教师和家长的高压下被动学习，但是效果却非常不理想，所以想要取得良好的教学效果，首先需要激发学生的学习兴趣。在此视角下，小学数学想要构建高效课堂就必须在每次课堂教学中从学生的兴趣出发，以多种方式让学生们提起自身学习数学的兴趣，从而投入自身的精力、能力、脑力高效率的学习。本文浅谈兴趣视角下小学数学高效课堂的构建探究。

关键词：学习兴趣;小学数学;高效课堂

前言：

在小学数学的教学中，学生们很少有学习兴趣，他们厌烦理清数学问题中的逻辑，讨厌数学中的抽象概念，也不喜欢无休止的计算题。但是这些恰恰是数学的独有魅力，既然这些都无可避免，教师就需要从教学方法的运用中激发学生学习数学的兴趣，把学生眼中数学的缺点变为优势，让学生们主动钻研数学问题中的逻辑，思考数学的抽象概念，把做计算题变为迈入成功道路的垫脚石。当学生们对数学改观之后，他们会调动自身所有的数学细胞积极扩大自身的数学思维面，从而高效率的学习，教师也可以达到构建高效课堂的目的。

一、兴趣视角下，小学数学教师打造高效课堂出现的问题

1.教师的教学不考虑学生的认知能力

当前，大多数小学数学教师在教学中没有考虑的到学生们的认知能力，给学……