“课程思政”视域下高校体育教育价值研究

石 鑫

（云南艺术学院文华学院，云南 昆明 650000）

“课程思政”的本质是教育的一种理念和方法，立德树人是其根本宗旨，其课程教学直接影响着当代大学生的理想信念、道德观念和价值理念。高校体育教育作为高校教育的重要组成部分，在高校体育教育中全面贯彻“课程思政”，深入挖掘高校体育教育中所包含的“课程思政”因素，有利于实现高校体育教育全员、全程、全方位育人。

1 “课程思政”融入高校体育教育的意义

1.1 “课程思政”是我国特色社会主义发展的必然要求

国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，总体实现教育现代化、迈入教育强国行列的总体目标，需要高质量大力推进高等教育的发展。高校必须全面坚持贯彻执行党的教育方针，承担起培养德智体美劳全面发展的新时代接班人和建设者的重要任务。“课程思政”作为新时代高校教育制度创新、理念创新和实践创新的重要途径，是新时代发展的必然趋势。因此，应把思想政治涵养作为高校体育教育的第一要求，深度挖掘高校体育教育所包含的思政元素是落实和贯彻体育强国建设的重要途径，这样不仅有利于确保“全面发展、又红又专、品学兼优”的人才培养战略，还有利于培育出一代代拥护我国特色社会主义制度、拥戴中国共产党的新时代有用之才。

1.2 “课程思政”是立德树人核心任务的首要关键课程

高校教育的核心任务是立德树人，重在培养大学生健康、积极向上的世界观、人生观、价值观。……