高中语文信息化教学探索

杜美玲

(安徽省黄山市黄山第一中学 安徽 黄山 242700)

引言

现代高中语文教学过程中，教师应该结合所要教授的教学内容，科学合理地利用信息化的教学方式，发挥网络化的资源共享优势，紧扣课堂教学目标以更为直观生动的微课、网课等形式的信息化优势，将知识点导入教学中，从而让课堂的气氛更加活跃和轻松。

1.信息化教学的内涵及意义

当人类迈入信息化的互联网时代后，信息的传播形式与速度发展了质的飞跃，信息的传递也不再是一纸书信的精神寄托，更不是电话式的语音传输，在今天的信息化时代，智能机器人、微视频、大数据这些高科技信息化产物已经充斥了人们的生活学习和工作，其运用也是越来越广泛，作为百年大计的教育事业更是要紧跟时代的趋势，利用信息技术整合信息资源，将高中语文的线下教育与网络教育整合才是教育的新出路，才能提高教育的整体教学效率，推动教育教学的超前发展。所谓信息化，是指社会经济的发展，从以物质与能源为经济结构的重心，向以信息为经济结构的重心转变的过程。高效率是信息化的主要目的。信息时代的高中语文面临着严峻的信息化挑战，抛弃传统教学的束缚，将历来被人所诟病的少、费、差、慢的语文学科转变为新、奇、强、快的新型信息化教学是很有必要的，这也是穷则思变的形势需要。信息化的技术日益成熟作为教学必备的工具进入高中语文的……