浅谈核心素养下小学语文高效课堂的构建

张 丽

(江苏省高邮市菱塘回民实验小学 江苏 高邮 225600)

引言

在当下新课标改革的大环境中，小学语文教师应不断完善和创新自身教学模式和教育方法，有效地提高核心素养下的小学语文课堂教学模式。因此，小学语文教师在对学生进行课堂教学的时候，应该时刻注意将核心素养与小学语文的课堂教学结合起来，以培养学生核心素养为目标，不断发挥学生主体性和主观能动性以创建高效课堂。小学语文教师有效的将这种新教育理念逐步推行开来，这不仅能够培养小学语文学习过程中的主观积极主观能动性，还有效地提高了学生的小学语文成绩，同时也提高了课堂的高效性，在此基础上也适应了时代的发展需要。教师由单纯的以课本知识为培养目标，逐渐转化为培养学生的语文核心素养，这种教学态度的转变，对于我国教育的发展同样具有伟大的促进意义。

1.核心素养下小学语文高效课堂的构建现状

在长期以往的应试教育的严重影响下，许多小学语文教师的教育方法还是比较落后，他们仅仅要求学生提高语文成绩，而并不注重对于其语文核心素养的培养。长期以往，使得学生对于学习语文课程的兴趣逐渐下降，学习成绩一落千丈，严重影响了课堂教学的效率，这对学生的发展是极为不利的。因此，教师在对学生进行语文教学课堂的时候，一定要注意，对于其语文核心素养的培养，不断运用创新的教学方法，提升学生文学素养以满足他们对于社会发展的需求。……