小学语文教学中读写结合策略应用

王立梅

(山东省青州市弥河小学 山东 青州 262500)

在新课标的改革下，新课标要求老师在为学生进行小学语文教学中，要不断的创新教学模式，让学生语文综合能力以及素养能够得到有效的提升。阅读以及写作教学在小学语文教学中最为重要的两个教学内容。老师可以在教学过程中为学生进行应用读写结合的教学模式，来提升小学语文教学质量。所谓读写结合，便是让学生通过阅读教学过程，来积累写作素材，在提升学生阅读能力的同时，写作能力也能够得到有效的提升，两者的教学相辅相成，让小学语文教学中阅读写作的教学都能够达到理想的教学效果。

1.小学语文读写教学现状

在传统小学语文教学过程中，阅读教学与写作教学是两个不同的教学领域，老师在教学中并没有把二者有效结合起来进行教学。在教学中，老师占据着主导地位，老师在课堂中为学生进行讲述知识，学生在课堂中被动的吸收知识，学生按部就班的根据老师的要求进行阅读和写作练习。再这样的模式下学习，学生的阅读技巧以及写作能力不能得到应有的教学训练，学生只是在比较被动的学习环境中机械式的学习。学生在学习过程中对于语文知识的学习产生不了学习的兴趣，从而也就造成了学生学习效率低，教学质量达不到理想的效果。

2.小学语文读写结合教学在教学中的应用

2.1 做好课前准备，为学生创建有利教学条件。在小学语文教学过程中，老师想要达到理想的教学效果，从而完成教学目标。……