基于立德树人的初中语文信息化教学探究

刘上明

(广东省湛江市徐闻县龙塘第二中学 广东 徐闻 524100)

信息化是初中语文教学的一种有效教育方式和方法。通过图片、音频、视频等集声光电于一体的多媒体信息数据来把初中语文教学内容别样化展示在课堂学生面前。同传统的读写背诵课堂教学相比较，信息化教学使得上课氛围更加活泼生动，充满勃勃朝气。学生也更易于接受新知识和理解掌握教学课程。当前在新时代教育中，习近平总书记强调要全面贯彻党的教育方针政策，坚持落实立德树人根本任务。在这样一种教育背景之下，信息化教学可以通过自身的优势一方面切实提升初中语文课堂品质，另一方面落实立德树人的育人化人旨规。

1.立德树人背景下初中语文信息化教学的必要性

信息化教学在初中语文课堂全方位育人中有效提高学生学习兴趣。在初中语文教学中，并不是每一篇课文都能够吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣。教师也不可能在每节课上挖空心思找出课程的趣味性。再加上在初中生所处的成长阶段之中，学习兴趣是引导自觉自发学习的关键要素，学生如果对学习感到枯燥乏味，很容易在学习路上掉队，更不用说在课堂上走神了。教育专家说过，活跃有趣的课堂学习氛围能够牢牢把握学生的学习集中力和注意力。信息化教学可以将初中语文课程内容立体化、情景化、全面化展现出来。在满足学生好奇心的同时，激发求知欲，进而提高课堂学习兴趣，主动融入老师的授课过程中。……