微课在高中英语词汇教学中的应用

蔡广娟

(安徽省颍上第二中学 安徽 阜阳 236200)

微课堂的教学方式特点在于以简短的教学时间，将学生在课堂上的学习知识进行深入的讲解，这样能够让学生集中自己的注意力在课堂上进行知识的探究。在高中英语课堂学习过程中，词汇学习是学生英语基础能力提高的关键，让学生掌握相应的英语词汇，能够帮助学生打下坚持的英语基础，最终实现学生在英语能力的提升。高中英语课堂教学中所涉及的词汇，一般都较难并且量很大，因此教师如果仅仅依靠让学生通过背诵的方式进行学习，学生就很难真正得到自我学习能力的提升，所掌握的英语词汇也会在一定的时间内忘记。这样的学习效率不够高，也没有真正发挥学生在课堂上的能力，因此合理地将微课程的教学方式融入到学生的词汇学习中，才是提高学生学习能力的关键。

1.采用微课的形式，帮助学生进行课前预习任务的完成

在英语的实际学习中，提高学生的英语学习热情才是发挥学生学习积极主动性的关键。传统的英语词汇教学方式所采用的直接导入方法，没有真正发挥学生在课堂上的积极主动性，学生总是被动的接受教师的安排，进行英语词汇的学习，没有真正体会英语知识的魅力，也没有真正得到自己能力的提升。因此采用微课程的教学方法，将每一个词汇所涉及的音形义以及它的固定搭配进行深入讲解，让学生在课前预习环节进行相应的学习，最终能够提高学生的学习热情，最终得到学生能力的锻炼。……