浅析小组合作学习在高中物理教学中的应用

姚福萃

(安徽省滁州市滁州中学 安徽 滁州 239000)

前言

高中的学习课程是非常多，而且是有一定的难度的，其中，物理是一门以实验为基础的自然科学，基本上绝大部分的高中学生都一致认为物理是一门非常深奥难学的课程。小组合作学习模式是一种非常有效的学习方式，小组合作学习模式不仅可以帮助班主任减轻工作负担，也可以帮助教师更好的进行教学工作；而且小组合作模式还可以有助于加深自己对知识的理解程度。

1.合理分组，帮学生打好基础

学习是一件非常重要、有一定的技巧，但是又有一定的难度的事情，高中物理是一门非常难学但是又不得不学，且非常重要的课程。物理学得好的学生是非常稀少的，但是基本上也是可以很好的帮助教师进行相应的教学工作了，因为一个班少说也是有三四十名学生的，但是任课教师却只有一个，这就导致了教师很少可以在学生有问题的时候就及时的提供帮助，这时候小组合作的优势就体现出来了。

例如：在高中物理必修一的教学任务中，第二章第一节的《探究小车速度随时间变化的规律》的实验教学中，由于这部分内容是实验教学内容，教师应该首先让学生自己动手实践，这样才能更好的让学生在实验过程中学到知识。在进行这部分的内容之前，教师首先需要根据学生们的具体情况来把全班同学分成五至六个小组，各组的成员的综合实力以及人数应该相……