小学足球教学中培养学生核心素养的方法探析

⦿韩 石

小学体育教师需要在当下改变传统教育观念，以培养学生形成体育核心素养为教学的主线，在体育教学期间考虑学生所处年龄段、自身身体素养的程度以及对知识的接收情况，应该灵活的转变教学方法，采用适合学生学习的方式开展足球教学，让学生可以在相应的学段接受良好的教育形成学科素养，为国家发展输送人才。

一、足球运动核心素养培养的可行性分析

体育核心素养包含运动实践、体育精神以及健康促进三方面内容，体育教师需要在教学期间灵活的设计教学活动，选择教学方式，使学生可以在轻松愉快的教学环境中掌握体育理论知识，并在实践运动中掌握足球相关技巧，让学生拥有良好的学习能力，使其形成体育核心素养。

足球运动可以完成新课标对学生核心素养培养的教学要求，培养学生形成运动习惯、体育品格、体育能力、健康行为。教师需要做好体育教学的引导工作，让学生可以在体育活动期间相互鼓励、相互协作，形成团队意识，这是体育活动非常重要的教学任务。除此之外，教师还应该采用多种方式，使学生掌握足球活动规则以及运球相关技巧，让学生可以在足球动作学习中提升自身身体素质。

二、通过足球运动使学生形成体育核心素养的方法

(一)借助体育互动性培育学生体育情感

运球、带球均是足球运动中相应的技巧，学生对足球活动技巧有非常浓郁的兴趣，教师为保证活动可以顺利进行，需要在足球活动前进行理论教育，使用多媒体让学生清晰的掌握足球运动的相关动作，了解接球、运球、带球等动作的应用要点，同时教师还可以从游戏性层面入手，激发学生参与足球活动的积极性。……