以树叶为主题的幼儿园大班创意美术研究

范晓珍

(福建省大田县上京中心幼儿园 福建 三明 366100)

引言

幼儿对于美术课堂一般是充满了积极的，美术课堂能够让幼儿在这个积极性与兴趣性进行一个结合，能够有效地促进幼儿自由人文素养的发展。因此将美术课堂与人文素养相结合，创造思维相结合，能够有效地激发幼儿生的人文素养的发展。

通过美术课堂能够不断的提升幼儿的审美能力，同时能够通过美术的一个练习，帮助幼儿感受审美感受美的一个创造，从而培养幼儿美术人文素养的培养。通过培养幼儿的人文素养，让幼儿天马行空的思想和想象进行一个有效的发挥，因此，通过美术课堂来培养幼儿的自由人文素养是一个非常值得研究性的话题。幼儿美术教育，能够有效地培养幼儿的自由人文素养，因此需要重视美术课堂教育，来促进美术课堂教育对于幼儿自由人文素养的培养。

1.美术教育的重要性

俗话说，艺术源于生活，因此在生活当中能够将生活与课堂相结合，就是因为美术老师所必须应当做到的，将美术课堂当中一道大自然过程当中，能够有效培养幼儿观察生活以及欣赏生活的一个能力，通过对美术课堂，对于大自然的观察来进行美术作品的创作，有利于培养幼儿的创作思维。同时还能培养幼儿的观察能力，能够让幼儿进行一个生活与实践的相结合，同时充分培养幼儿的自由人文素养，因此说，要从生活中入手来进行美术的创作。

美术作为人文学科的核心之一，体现着浓厚的人文精神。……