幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略研究

王淑娥

(山东省德州市经济技术开发区瑞吉欧幼儿园 山东 德州 253000)

引言

幼儿园担负着幼儿保育、教育工作，在幼儿教学中，必须重视培养幼儿安全意识，切实保障幼儿人生安全，提高幼儿对安全意识的重要性认识。因此，相关幼儿园在教育教学过程中，要注重渗透安全教育内容，将安全意识贯穿到教学过程中，并积极发挥教师的引导性作用，切实提高幼儿自我保护能力。

1.分析幼儿园幼儿安全意识培养重要性和现状

1.1 重要性。幼儿年龄较小，对“安全”概念较为模糊，对安全意识了解不全面，为预防和减少幼儿安全事故的发生，幼儿园教育教学中，有必要培养幼儿的安全意识，不断强化幼儿对安全意识的理解，并在幼儿园及日常生活中，及时性地预见和规避安全风险，保障自身的安全，减少人身伤害。

1.2 现状。就幼儿安全意识培养现状看，幼儿园更加注重基础教学，忽视了幼儿安全意识培养的重要性，未能在幼儿教学中切实将安全教育工作落实到实处。加之，幼儿园未能基于家园共育背景下，协同幼儿家长做好安全教育工作，无法从根本上提升幼儿的安全意识，导致幼儿安全意识弱化，在遇到危险时，难以有效规避和应对[1]。就造成幼儿安全事故现象，与幼儿自身属性有关，幼儿天性好动，难以认识到自身的行为会造成怎样的后果，常见安全事故如食物中毒、意外跌倒等，严重损害了幼儿身心健康，对幼儿心理产生了一定的打击，同时，幼儿好奇心较重，对新鲜事物充满好奇，尝试接触新鲜事物，忽视了潜在的危险；……