初中数学教学中培养学生几何直观能力的措施

罗祥平

【摘 要】 随着新课程的全面推行，教师在进行数学教学时，是否针对学生的几何直观能力进行了培养，逐渐被越来越多的教育工作者所重视。这是因为，在进行数学教学时，通过对于学生几何直观能力的培养，能够有效提升学生的综合能力，使学生在进行数学学习时能够更加轻松。本文主要针对初中数学教师在进行教学时针对学生的几何直观能力进行培养的策略进行了简要阐述。

【关键词】 初中数学  数学教学  几何直观能力

引言：学生的几何直观能力对于学生来说，是他们能够学好数学的前提，更是他们在学习时，是否能够轻松地完成对于数学学习的一个非常重要的前提。因此在教学时，必须要针对学生的几何直观能力进行培养。通过培养，使学生的数学综合水平得到发展，在进行数学学习的过程中能够针对几何直观能力进行应用，从而提升学习数学的轻松程度，使学生能够完成高效学习。

一、运用实践的方式培养学生几何直观能力

在针对学生进行几何直观能力培养的过程中，需要注意到，对于初中生来说，虽然他们的生理与心理层面已经得到了一定的发展，但是他们的抽象思维发展仍然没有得到有效提升。在进行数学教学、几何教学时，需要学生具备一定的抽象思维，通过对抽象思维的运用来有效提升几何直观能力。因此，教师在进行教学时，需要通过多余教学手段的有效应用，帮助学生完成几何直观能力的培养。……