心随“阅”动

陈潇

摘要：在对学生的教育过程中，教师要重视起学生阅读素养的培养，帮助学生增强阅读理解能力，在学习过程中习得更多的阅读方法，让学生掌握正确方法的同时养成良好的思维习惯。本文将结合现阶段学生阅读能力的实际发展水平，谈谈如何提高小学生的英语阅读能力。

关键词：小学英语;阅读能力;教学策略

一、提高小学生英语阅读能力的策略

（一）提高学生的英语阅读兴趣和积极性

有了阅读的兴趣，才能让学生积极主动地投入到阅读过程中。在提高学生阅读兴趣的过程中要注重提升学生的主观能动性，让学生在内心深处渴望进行阅读，这样学生才能够在阅读过程中，以愉悦的心态找到阅读的乐趣，并将知识充分吸收。教师可以利用榜样的力量来帮助学生提升阅读兴趣，树立正确的榜样可以让学生向榜样靠拢。

幫助学生提高阅读兴趣，给学生推荐合适的阅读文本也十分重要。由于现阶段的小学生阅历较浅，鉴别能力还较弱，因此对于英语读物还不能够有明确的区分，不确定什么样的读物更适合自己阅读。因此，教师要在此过程中充分发挥点拨和指导的作用。根据学生不同的阅读能力为学生定制个性化书单，让学生能够在原有能力的基础上有所提升。教师在制定的过程中可以推荐与教学内容相关的书籍，在推荐书目的过程中要从学生的年龄特点出发，要和学生的理解能力相符合。

（二）游戏化教学，创造轻松的主题阅读环境