程垒
【摘要】小學阶段是小学生成长和发育的重要阶段,由于小学生性格活泼好动,所以在小学田径教学中缺少耐心。在传统的小学田径教学中,教师往往在课上让学生自由活动,教师发布教学任务时,学生也是单独完成,这也减少了田径教学中的乐趣,以至于学生在教学中对教师也不够配和,所以小学田径这门课程无法起到教育的作用。所以教师必须要对教学方式进行创新,在田径教学中加入体育游戏,调动学生学习的积极性,保证田径教学的质量,让学生喜爱这门课程。
【关键词】体育游戏;田径教学;应用研究
小学田径这门课程是比较灵活的一门课程,在田径教学中加入体育游戏可以带动学生上课的积极性,而且不同的游戏会在不用的方面促进学生的成长,教师可以通过体育游戏达到锻炼的目的,所以教师应该加强体育游戏在田径教学中的应用,为课堂增加兴趣,从而促进学生的成长和发育。
一、不同类别的体育游戏在小学田径教学中的作用
(一)“跑”类游戏的作用
“跑”类游戏可以让学生的心肺能力得到增强,学生在“跑”类游戏中可以得到锻炼,在跑步时,学生的心率会增加,肺活量也会加大,有利于学生的健康。比如,学生在玩警察和小偷互抓的游戏时,警察和小偷互相要注意对方的动向,警察要看准时机抓住小偷,而且警察不能随便抓小偷,在追的时候要看准;小偷在这个过程中要赶快跑,躲避警察的追赶,有利于学生身体素质的发展以及能力的培养。……