体育游戏在小学田径教学中的应用研究

程垒

【摘要】小學阶段是小学生成长和发育的重要阶段，由于小学生性格活泼好动，所以在小学田径教学中缺少耐心。在传统的小学田径教学中，教师往往在课上让学生自由活动，教师发布教学任务时，学生也是单独完成，这也减少了田径教学中的乐趣，以至于学生在教学中对教师也不够配和，所以小学田径这门课程无法起到教育的作用。所以教师必须要对教学方式进行创新，在田径教学中加入体育游戏，调动学生学习的积极性，保证田径教学的质量，让学生喜爱这门课程。

【关键词】体育游戏;田径教学;应用研究

小学田径这门课程是比较灵活的一门课程，在田径教学中加入体育游戏可以带动学生上课的积极性，而且不同的游戏会在不用的方面促进学生的成长，教师可以通过体育游戏达到锻炼的目的，所以教师应该加强体育游戏在田径教学中的应用，为课堂增加兴趣，从而促进学生的成长和发育。

一、不同类别的体育游戏在小学田径教学中的作用

（一）“跑”类游戏的作用

“跑”类游戏可以让学生的心肺能力得到增强，学生在“跑”类游戏中可以得到锻炼，在跑步时，学生的心率会增加，肺活量也会加大，有利于学生的健康。比如，学生在玩警察和小偷互抓的游戏时，警察和小偷互相要注意对方的动向，警察要看准时机抓住小偷，而且警察不能随便抓小偷，在追的时候要看准;小偷在这个过程中要赶快跑，躲避警察的追赶，有利于学生身体素质的发展以及能力的培养。

（二）“跳”类游戏的作用

“跳”类游戏可以提高学生的弹跳力，让学生的腿部肌肉更发达。比如在立定跳远这个活动中，可以增强弹跳力，有助于以后学生的发展，学生可以自由组合分成5个小组，然后按照小组顺序，学生一个一个的进行立定跳远，小组内的学生在跳完之后，将跳远的距离都加上，在和其他小组进行比较，获胜的小组有奖励。这样就会激起每个小组之间的竞争力，因为小组之间存在竞争，所以小组内的每个学生都会认真对待这个游戏[1]。

（三）“投掷”类游戏的作用

“投掷”类游戏可以让学生锻炼全身的肌肉，而且可以爆发出全身的力量。学生可以在“投掷”类游戏中控制自己的力量，教师也可以利用“投掷”类游戏的比赛形式进行，在比赛过程中学生就会认真对待“投掷”类游戏，加强“投掷”练习，学生也可以培养努力拼搏的精神。比如，教师可以按照学生的性别将学生分成两组，然后男女一一对应进行篮球投掷，男生投给女生，女生再投给男生，计时一分钟，投掷篮球个数最多的获胜，在这个过程中，锻炼了手臂的力量和全身的协调性，从而达到了让学生锻炼的目的。

二、体育游戏在小学田径教学中的应用策略

（一）运用游戏特点，引导学生参加

体育游戏在田径教学中可以极大的引起学生的兴趣，体育游戏符合小学生的性格特点，所以体育游戏可以增加田径教学趣味，可以让学生愉快的进行田径活动。由于小学生性格的原因，生性活泼爱动，性格决定了他们比较爱玩游戏，所以体育游戏正好可以引起学生的兴趣，这也是对教学方式的一种创新，体育游戏的加入让田径教学增加了许多乐趣，学生也不在对田径教学产生排斥，田径教学的效果也提高了。

（二）不断更换游戏，完善新型教学方法

传统田径教学中，教师布置的田径活动都比较单一，在做田径活动时，很多时候都是学生自己进行，学生自己进行田径活动是非常无聊的，所以学生并不喜欢田径这门课程。教师必须要重视田径教学方式的创新，在体育游戏这个环节利用体育游戏带动学生的兴趣，这样才能让学生积极进行体育游戏，否则这种教学创新是没有用的，不同的体育游戏才可以保持学生的积极性，所以教师在上课之前要把游戏设计好你不要重复的玩一个游戏，学生玩的体育游戏不同，那么学习到的知识也就不一样，学生地体验也是不同的，教师要充分利用好这一点，在体育游戏中提高学生的身体素质，从而更好地进行田径教学[2]。

（三）加强快乐与锻炼相融合

田径活动的形式也有很多种，比如各种跑步的形式，如果教师只是让学生在操场跑步的话，学生会感到很累，而且也不愿意跑。时间越长，学生就会越讨厌这种教学模式，这样的教学模式不利于学生的发展。教师可以设计一个“人追人”的游戏，可以是一方为警察，一方为小偷，警察要在30秒内将小偷抓到，没有被抓到的小偷再当警察。这种游戏可以增加学生锻炼的时间，也可以培养学生的竞争力和耐心，而且也可以感受到游戏的乐趣[3]。

（四）实施启发式教学

一部分学生不喜欢田径活动，教师可以采用别的方式激起学生的好奇心，可以通过学生跳远臀部着地的错误动作让学生思考原因，学生在思考的过程中会自己进行实验，找到问题的答案，进而再找到正确的跳远方法，让学生认识到自己的错误并且对认识的错误进行改正，知道田径活动中要保持稳定的重心。

结束语

综上所述，体育游戏在田径教学中的应用，是教学方式的一种创新，不同的教学方式可以让学生有不同的成长。在体育游戏中学到田径知识并得到锻炼，所以教师在以后的田径教学中也要继续对教学方式进行创新，教师应该重视体育游戏的多样性，充分利用体育游戏的作用，提高田径教学的水平。

参考文献：

[1]王聪.体育游戏在小学田径教学中的应用研究[J].孩子天地，2019，000（028）：P.100-100.

[2]刘明海.浅析体育游戏在小学田径教学中的运用[J].科教导刊-电子版（下旬），2019，000（007）：215.

[3]廖秀枝.基于体育游戏在小学田径教学中的运用分析[J].下一代，2020（3）：0147-0147.