如何有效利用绘本丰富小学英语教学课堂

董盈盈

【摘要】随着小学生阅读意识的增强与阅读水平的提升，小学英语学习的重点已从单词与句子成为阅读与整篇结构完整的文章。换言之，在当前英语绘本阅读的教学环节中最为重要的英语文章的阅读与理解，英语文章一方面能够帮助学生们实现在英语绘本阅读教学中对于英语课文的理解，另一方面能够强化小学生对于英文课文的认识。

【关键词】绘本;小学英语;教学;课堂

前言：英语教学课堂和绘本阅读是相互促进、相互发展的关系，英语课堂是平台，绘本阅读是运用。无论是英语课堂或者绘本阅读，都能够为孩子们提供一定的学习环境，让孩子自然体会单词的含义和用法。

一、英语绘本概念

绘本一词来源于日本，英文名为“picture book”。绘本就是文字与图画的结合，而绘本则是以这种方式表达故事或者突出主题。而教师需要把握绘本这一概念，从本质上对英语绘本的内涵进行理解。

二、小学英语绘本教学的概述及实践举措

英语绘本教学通过26个字母及字母组合在单词中的发音规则，从而让小学生感受到字母及字母组合与发音的感知，是当前小学英语教学中的主要方式，而绘本阅读，是以图为主的书，主要是针对学龄前儿童，通过大幅的图片配以简单的文字，让孩子借助图片感受英语。智慧课堂和绘本阅读是相互促进、相互发展的关系，智慧课堂是方式，绘本阅读是运用。无论是智慧课堂或者绘本阅读，都能够为孩子们提供一定的学习环境，让孩子自然体会单词的含义和用法。……