幼儿教育中幼儿自信心的培养方法研究

冷霜

【摘要】自信心是一种良好的社会性心理品质。在幼儿阶段培养孩子的自信心是促进孩子思想情感发展，健全孩子人格的重要内容。幼儿在成长过程中经常会表现得不自信，而导致其自信缺失的原因是多方面的。教师在一定程度上可以说是幼儿的第二监护人，幼儿离开了家庭，步入学校后接触最多的人就是教师。教师承担着幼儿们教育的工作，幼儿的教育不光是文化基础的教育，还有德育教育，最重要的还有心理教育，为了使幼儿拥有一个健全的人格，教师就必须做好心理健康教育工作。基于此，文章探究相应的教育培养策略。

【关键词】幼儿教育;自信心;教学设计

引言：现代素质化教育的背景之下，幼儿园教师要负担起幼儿的综合素养教育的艰巨责任，在幼儿园的心理健康教育中，将培养幼儿的自信心视为重要的教学工作。使幼儿们在幼儿园中能够快乐地学习，健康地成长，愉快地玩耍。能够使幼儿更容易与其他人交往，获得更多的友谊，感受到自信心带来的快乐。由此可见，自信心对于幼儿的健康成长是十分重要的。但是通过对幼儿的教育观察可以发现，一些孩子存在明显的自信心缺失的现象，而教育工作者有必要积极干预，探究培养幼儿自信心的有效方法。

一、幼儿自信心缺失的表现和原因

第一，过度关心。当今社会“六对一”的家庭结构比较普遍，孩子在众星捧月的环境中成长，凡事都有他人帮助和代劳，自己亲自动手的机会很少。……