浅谈在高中英语阅读中培养学生的创新思维能力

位春岭

【摘要】英语是学生在高中学习阶段的重要学科之一，其中英语阅读能力对能否学好英语具有决定性作用，而影响阅读能力的重要条件就是学生的创新思维能力。因此，本文将以高中英语阅读教学中培养学生创新思维能力的价值为开篇，详细分析其培养策略，旨在为英语教师培养学生创新思维能力起到参考作用。

【关键词】阅读教学;创新性思维;能力培养

引言：《普通高中英语课程标准（2017年版）》将思维品质列为英语学科的核心素养之一，提出“通过英语课程的学习，学生能正确评判各种思想观点，创造性表达自己的观点，具备初步用英语进行独立思考、创新思维的能力。”所谓创新性思维，是指打破固有的思维模式，从新的视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而得出具有创造性结论的思维模式。高中阅读教学是提高学生综合运用知识能力和创新性思维培养的重要途径之一。培养学生的创新性思维不仅可以增强学生学习动机，提高学生学习效率，还可以激发学生想象力，解决问题时能够冲破思维定式的束缚。

一、培养高中学生英语阅读创新思维能力的作用

我国当前的新课程改革显然要求大型中小学重视发展学生的自主创新能力和发展学生的个人思维，使学生成为学校学习的主体。在发展高中英语阅读创新思维能力的同时，直接反映出高中对新课程改革要求的积极尊重和积极实施。主体条件的发展和学生学习思维能力的提高，进一步提高了学生的学习能力。……