中小学生传统文化教育课程设计

2021-11-23 20:39:31郝爽君
中国中小学美术 2021年3期
关键词:文化

一、感受牛对中华文明的推进

提及牛这种动物,我们会有什么样的第一印象呢?是在温良敦厚地耕田,还是在草原上纵情食草,抑或是在斗牛场上抵角搏斗?细细想来,其实这些场景都是此刻可能正在发生的。

而在我们中华民族五千多年的文明进程中,牛与人们有着极其深厚的感情,甚至在某种程度上推动了中华文明的进程与发展。今天的我们不难发现,在饮食、祭祀、农耕、医药、民间风俗、艺术审美等各个方面,都存在着牛的身影,它与我们的生活息息相关。

(1)占卜与传承

早在久远的西周时期,我们中华民族的先民们便与牛有了联系。当时人们在占卜活动中便会用到牛骨,在牛骨上刻画符号,以期借符号变化获得神明指示。在那个科学尚不发达,农业经济刚刚起步的时候,人们遇到困难总会祈求神明的庇护,希望神明指引他们做出选择。

而牛作为当时与人们共存的生物,为人们的占卜活动提供了不少的帮助。至今,我们还能见到许多当时被用来占卜的牛骨,它们历经了漫长岁月,穿越历史长河来到现代。这些牛骨上大多有圆钻,钻内有灼痕,对应的骨面还有卜兆。同时,在卜兆附近还刻有数占的数列符号,正是因为这些数列符号的存在,我们知晓了从前牛骨是被用来占卜的。

而牛骨在我国早期的作用远不止占卜,当时人们没有纸与笔,所以只能在石头或者动物骨头上刻画下一些符号,牛骨还承担了类似纸张的记录功能。……

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