新时代高职院校学生党员高质量培养策略

李汶沁

（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

《中国共产党章程》（以下简称《党章》）第一章第二条“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”对党员的发展质量提出了明确标准。在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中也提到了“合格党员”，从全面从严治党层面要求党员做“四讲四有”的合格党员，具体内涵是“讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为”，进一步丰富了党员发展质量的内容，也是新形势下全体党员务必自觉遵守和努力实践的品行准则。此外，《党章》规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这意味着大学校园成了学生党员培养发展的主阵地。

职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。职业教育在我国高等教育中扮演着愈发重要的角色，高职教育为祖国现代化建设输送了大批技能技术应用型人才。高职院校培养的学生党员既是学生中的优秀代表，也是中国特色社会主义建设宝贵的人力资源。但随着招生规模的扩大，如何加强高职院校学生政治思想教育，培养高技能高素质人才，提高学生党员质量成了重要的现实问题。以习近平同志为核心的党中央，高度重视高校党的建设和思想政治工作。……